当数字化的理念席卷中国时，各式各样的数字化应用技术如雨后春笋般出现，在高校，我们将数字化应用到了课堂，智能的投影显示、可探查式监控系统，以及校园广播，一卡通……随着科技的发展、教学的需求，数字化生物显微互动实验室也应运而生，这是一种更智能化的教学应用理念，它可以通过最先进的数码、网络技术，提供清晰的多画面实时显示和丰富的交互手段。也就是说，通过数码互动实验室教学系统，教师只需一台电脑就可以同时控制学生端多台数码显微镜，并可对每一台数码显微镜的实时图像进行单独调整;教师端可以把自己的图像传送给全体学生，达到示教作用，也可以把任一学生图像传送给全体学生电脑上，达到示范作用。
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系统结构图
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一次次课改都有一个明显的特点，强调培养学生科学素养、探究能力、问题解决能力，这就更加强了互动式实验室推广的力度，数字化生物显微互动实验室一经推广，立马赢得了好评，归其功能可总结如下：
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